[cours]numéro 2 (+ devoir )

~ cours no 2 ~
AIRIVOLUME

Bonjour cher élèves,
nous sommes au 2ÈME cours, déjà.
Nous allons apprendre aujourd'hui,comme prévu la potion airi volume…

la classe répondit un vague.. "ahhh"
est ce que quelqu'un a une idée?!
un silence envahi la classe

Non?!.. hum, je ne m'en doutais pas… cette potion n'est nul des plus connus…
Mais, d'où vient cette potion?!…qui la inventé?!…

les élèves semblait très interressé par l'intrigue de cette potion.. donc, sans plus attendre le pofesseur continua ...

c'était il y a environ un siècle de là, un aventurier, évidement, sorcier,au nom de wiliam frangnetun, fasciné par la vie marine. il avait beau utilisé des sorts pour voir comment vivait les êtres dans les profondeurs des eaux, il n'arrivait pas à bien comprendre le cycle de vie là bas… Il y avait des plantes lui permettant ce voyage, comme par exemple la branchiflore.... mais il n'en possédait pas.

Alors, il essaya, pendant environ 1 ans de recherche à créer une potion qui lui permettait, en prenant une proportion convenable, ne pas avoir besoin de respirer pendant un certain temps. Cette stratégie fonctionna, il fut capable de rester sous l'eau, sans respirer pendant 1 heure …
Mais, les créatures de l'eau ne l'appréciaient guère ses visites, et, après 3 excursions dans ce monde mystérieux, il fut tué dans les pronfondeurs des eaux.
On trouva un peu plus tard, toutes sortes de notes et de directives en raports avec sa potion et ses voyages.

mais si on ne prend pas les bonnes mesures, cette potion peut s'avérer très dangereuse, comme par exemple passer proche de la mort, éttouffement mortel après y avoir gouté.

Mais cette potion restait quand même assez incomplète.
Des sorcier plus tard on pu la mettre plus au point et plus efficace.
Alors… Pas besoin de me montrer vos bâillement ; la théorie est terminé, reste juste la pratique.

les élèves sortirent alors leurs chaudron et leur ingrédients prét à commencer

Donc vous pouvez commencer,
le protocole - ou si vous préférez " méthode"- est affiché au tableau,

les élèves présents jettent attentivement un regard sur le tableau ou il est écris:
Matériels:
- 3 pincé de poussière menthe
- 500 ml d'eau distillée
- 500 ml d'eau salée
- une feuille d'algues soigneusement hachée
- une livre de peau de sardine
Méthode ~ Protocole
- verser le 500 ml d'eau salée dans les chaudron
- laisser bouillir
- ensuite, mettre une pincé de poussière de menthe
- mélanger pendant 5 minutes dans les sens des aiguilles, à une vitesse constante
- refaire les 2 directives deux fois ( pincée de poussière de menthe et mélanger..)
- mettre le livre de peau de sardine.
- mélanger 30 secondes,
- laisser sur feu léger 10 minutes
- mettre la feuille d'algues hachée et mélanger toujours sous le feu léger.
- verser le 500 ml. d'eau distillé.
- laisser sur le feu jusqu'à ce que le mélange devient brun.
- éteindre le feu et attendre que le mélange deviennent vert.

je vous laisse travailler chers élèves, je crois que 40 minutes seraient suffisant.. à vous… et si vous avez des questions venez en avant dans mon bureau.. et n'hésitez - pas ! Ça me feras plaisir d'y répondre.

après 40 belles minutes agitées et rempli d'exitation ^^

" uhum uhum... time out!
s'adresant a une fille dans le coin de la salle... [] sorry demoiselle.. pas la peine de verser l'eau .. tu n'auras pas le temps de terminé.. tu te reprendras une prochaine fois..
s'adressant a toute la classe
alors.. comme je disait.. verser une quantité raisonnable de votre potion dans votre flacon attibué ..

et comme par enchantement... des flacons surgirent et se posèrent devant chaque élève..

" bien.. je voudrais que vous me fasiez un raport sur cette potion , donc, noubliez pas le formulair posé sur la table en avant.. .. merci de bien noter qu' il faut avoir assisté au cours précédant , le cours prochain sera une surprise.. pas très surprenante.. mais surprise.. ^^ et ...non c'est tout.. aurevoir.. et a la prochaine.. ^^ "

un brouhaha surgit alors dans la salle .. ; des élèves remplissait encore leurs flacon , d'autres rangeaient leurs bazar , et d'autre prenait un formulaire et se hâtait déja de sortir de la salle a son de la cloche... mais tous avaient bien hâte au cours prochain pour connaître le sujet du cours prochain...

( devoir.. dans 10 minutes a compté de l'heure ou j'ai posté le cours.. patience please.. ^^
edit : dsl.. de vous avoir ( peut être) fait attendre ça a été plus long que prévu .. mais c'est posté.. )

devoir du cours no 2 est enfin arrivé ... et n'attend que vos réponses.. ^^
comme le l'avez surement deviné c'est un qcm
" les élèves prirent alors leurs formulaires, le devoir y était , et resemblait à ceci "

sur un parchemin, le prof, avant le début de son cours, a écrit:

veuillez s'il vous plait cocher la bonne réponse .. merci!

q. 1- qui a inventé cette potion ?

[a ]wiliam Chekspyre
[b ]wiliam Faërethuir
[c ]wiliam Frangnetun


q. 2- le nom de cette potion s'il vous plaît !

[a ]Airivolume
[b ]Airivulome
[c ]Airivloume


q. 3- quelle est son "pouvoir"

[a ] donne la possibilité de ne pas respirer pendant un moment
[b ] nous fait pousser des narines très évolué
[c ] elle n'en n'a pas c'est une perte de temps


q. 4- y a-t-il une autre possibilité d'aquérir ce pouvoir?

[a ]oui!
[b ]non!
[c ]quel pouvoir?!


q. 5- quel eau faut verser en premier?

[a ] l'eau salée
[b ] l'eau distillé
[c ] ça dépend


q. 6- la peau de quel sorte de poisson avons nous utilisé?

[a ] requin
[b ] sardine
[c ] crevette


q. 7- de quelle couleur le mélange doit être a la fin?

[a ] bleu
[b ] vert
[c ] incolor, comme de l'eau


q. 8- combien de fois avons-nous fait l'opération de la poussière de menthe?

[a ] 3 fois
[b ] 2 fois
[c ] 1 fois


q. 9- quelle est l'ingrédient soigneusement hachée?

[a ] la menthe bien sûr
[b ] l'algue, quelle question!
[c ] un chêne provenant du canada..tss


q. 10- après quoi faut-il attendre que le mélange devient brun?

[a ] après avoir versé l'eau distillé
[b ] après avoir versé l'eau salé
[c ] après avoir atendu que le mélange deviennent vert


veuillez remettre votre devoir le plus rapidement possible

et l'élève commença aussitôt a répondre sur son formulaire ..

[j'ajouterais les noms au fur et a mesure que vous l'envoyer.. ^^ ]

les élèves ayant répondu au devoir on prit la peine de le faire. .et se mérite des alambes ainsi que des points.. ^^ pour ne pas se tromper.. il y a une liste qui va regrouper tout ceux qui ont fait leur devoirs...ainsi que leur points et alambes amassé..

cours 2 devoir 2

la liste a écrit:

Yoko
10/10 100/100
20 alambes 20 points


Missteign
10/10 100/100
20 alambes 20 points

la liste sera mis a jour au fur et a mesure.. ^^